草頭芊幼稚園畢業後,迎接她的是銜接小一的第一個暑假。在我們那個年代,放暑假就是下放到鄉下陪奶奶,然後爸爸媽媽繼續在都市打拼(其實當老師的爸媽也在放暑假,但很明顯的不想顧孩子)。小草們很少離開我身邊,我們也沒有鄉下可以寄,關於草頭芊應該如何渡過她的第一個暑假,我是煩透了。一般雙薪家庭又沒有鄉下可以寄的選擇大概是:1、正音班(幼稚園開辦的、坊間補習班開辦的)2、夏令營(如何嘉仁的)!3、帶在身邊(草媽有個暑假沒有工作,將孩子帶在身邊,累的要死家事都作不完,還經常跟草爸吵架,所以帶在身邊是下下策)六月底,暑假將要迫在眉睫的到來,忙碌的草爸某天才決定讓草頭芊去剛媽家的共學教室(這應該是我所知道全高雄最好的共學團體,唯一的缺點就是離草家很遠,這個選擇意味著未來兩個月,草媽每天的接送都得繞高雄市一圈),當然剛媽只是提供家裡一樓當教室,沒有自己當老師,老師是另外請的。也因為這個團體運作一年了,一切非常穩定,所以我們要克服的只有距離的問題而已。
這個社區就是共學教室的基地,草頭芊在這裡奔馳了一個暑假。共學團體是面對現代社會雙薪家庭給家長課後安親的另一種選擇。我先看了謝淑美寫的─「豆芽不上安親班」,對carol勇於實踐自己的教育理念很佩服,這個媽媽一個月花二萬元,請一位家教老師貼身陪伴豆芽。後來經由剛媽介紹知道雅德賽思這個機構,也對創辦人黃能得先生所提倡的共學共遊的理念深表贊同。於是,我給草頭芊一台照相機,一個水杯,就開始這趟神奇的旅程(裡面有些照片是草頭芊自己拍的)。
草頭芊第一週會介紹共學教室的植物─毛豆。對於植物草頭芊在草爸調教之下。應該比一般小朋友知道的多,結果遇上了植物小老師─小敏,甘拜下風。
週一的午餐由小朋友們親自動手自己做,草頭芊有拍的這天吃義大利麵,